Nel primo quadrimestre di progetto, l’Unità di Ricerca del dipartimento DICATAM dell’Università degli Studi di Brescia ha condotto uno stato dell’arte con mappatura dettagliata delle iniziative esistenti sul Passaporto di ristrutturazione, con un focus dedicato al Digital Building Logbook, per individuare: architettura generale, principali indicatori e fonte dei dati dello strumento.

Una prima bozza dello School Digital Logbook è in fase di valutazione da parte dei partners del progetto per poter iniziare ad applicarla alle scuole pilota nel prossimo anno scolastico.