Proseguono le attività per la scuola pilota del team UNIVPM!

Studenti e studentesse del terzo e quarto anno della scuola primaria Rodari di Numana (AN) sono stati coinvolti in un’esperienza speciale: un questionario sulla qualità ambientale indoor a scuola.

È stato chiesto loro come percepiscono temperatura, qualità dell’aria, acustica, illuminazione e comfort generale: un primo passo per capire quali aspetti possono essere migliorati attraverso il Passaporto di Ristrutturazione scolastico.

Durante la compilazione dei questionari, sono state realizzate misurazioni spot con una centralina microclimatica, per analizzare puntualmente parametri fisici già monitorati dai sensori installati a inizio mese e per verificare eventuali gradienti di temperatura che possano causare discomfort.

L’aspetto più bello? La curiosità e l’entusiasmo con cui i bambini hanno partecipato, rendendo la ricerca ancora più stimolante!