Dopo una presentazione su come in passato gli edifici venivano progettati tenendo conto del clima locale e con i materiali disponibili sul territorio, i bambini sono diventati piccoli ingegneri!
Divisi in quattro gruppi, gli studenti delle classi terze e quarte hanno realizzato le loro “Case dal Mondo”: modellini pensati per il clima polare, boreale, temperato e tropicale, sperimentando materiali diversi.
Un’attività creativa e coinvolgente che ha permesso di scoprire, divertendosi, quanto sia importante progettare edifici in sintonia con l’ambiente.
Un altro passo avanti nel percorso educativo di RERoadSverso scuole più consapevoli e sostenibili!